編注：福音聯盟對以福音爲中心的事工有一個非常關鍵的看法，那就是信仰應當與工作結合起來。我們試圖幫助基督徒在他們的行業和職業中以獨特、卓越和負責任的方式工作。爲了達成這一努力，我們推出了一個新的系列：福音聯盟職業專欄（TGCvocations）。在這個系列中，我們請人們分享幫助他們完成工作或履行其職業角色的技巧、工具和工作節奏，這個概念和形式借鑑了《生活家》的優秀系列報導。
亞比該·瓊斯（Abigail Jones）在一所大型公立高中教音樂。她的學生們最近參加了州及國家榮譽合唱團，並登上了百老匯（Broadway）舞台。她曾在全州擔任音樂評審、客座演奏者和主持人。亞比該曾學習聲樂和鋼琴，並獲得合唱音樂教育學位。她和丈夫積極參與教會活動，在教會敬拜小組服事近 15 年。
我指導五個合唱團，教五個班大約 170 名學生。因爲我經常擔任學校戲劇演出的音樂總監，所以也參加課後排練。我還帶領合唱團準備音樂節和比賽，並幫助學生準備大學面試。
我從年輕的時候就知道自己想把音樂和教育結合起來。這是把我的音樂天賦和才能與外向性格相結合的好方式。
一路走來，我發現自己很喜歡當音樂教師，因爲這能讓我對學生進行長期投資。我不只是在一個學期的課堂上與他們互動，而是在他們整個高中生涯中的每個時間段——假期、暑假和課後——投資在他們身上。這讓我覺得我的工作很有意義。
您喜歡哪種類型的音樂？我希望向學生們介紹高品質的藝術，這通常意味著以聖樂爲主的音樂。例如，亨德爾（Handel）的《彌賽亞》（Messiah）就是我們經常演奏的曲目，因爲它的內容豐富引人入勝。我相信歌唱者如果能理解他們所唱的內容就會有更好的表現，尤其是在演唱像《彌賽亞》這樣意義深遠的作品時，因此我經常會講解歌詞的含義。當我向學生解釋「祂要餵養祂的羊群」或「安慰我的百姓」時——好多學生都出身於貧窮破碎的家庭，每天都會看到可怕的悲劇——他們會對彌賽亞本人產生好奇。
我們曾排練過《悲慘世界》（Les Miserables）。扮演冉阿讓（Valjean）的小男孩基本上算是個孤兒——他的家人吸毒成癮，對他不聞不問。而另一個小男孩扮演主教，他經常睡在朋友家的沙發上。當我們演到燭臺那場戲時，我們談到了殉道者和爲信仰而死的意義。在我解釋了耶穌是如何爲世人的罪而死後，我講到了劇中的經典對話。「你，飾演主教的，是在對冉·阿讓說他必須過一種全新的生活，」我對那兩個男孩說，「你在告訴他，這一切已經完成了——上帝已經付清了贖價。」兩個男孩都很受觸動，我禱告這樣的觸動能持續。
我在學校教音樂的這麼多年裡，只有一個人曾打電話到辦公室抱怨「他們怎麼敢演奏這種宗教音樂！」但我們演奏的是西方合唱音樂的瑰寶，而我熱衷於讓學生了解其背後的含義。
高中是我們社區的中心。我的大多數學生畢業後都不會繼續深造。因此，學校音樂劇可能是他們參與過的最大型、最成功的活動之一。我很高興能和他們一起參與，通過鼓勵他們發揮天賦和才能來愛他們。我希望我的學生能爲社區做出建設性而非破壞性的貢獻。我希望他們具有創造性和增益性。我的願望是，通過我的工作，我能以某種方式爲社區的福祉與治癒作出貢獻。
譯：DeepL；校：Jenny。原文刊載於福音聯盟英文網站：When Public High School Students Sing the 『Messiah』.
